Classes scolaires

Le Casino Luxembourg propose un programme médiation/visites qui s’adresse aux groupes scolaires de l’enseignement fondamental, secondaire et supérieur, ainsi qu’aux maisons relais et foyers scolaires. Il vise à développer le sens critique et de l’observation, à ouvrir la discussion sur les différentes formes de création et leur relation au monde actuel.

D’octobre 2023 à janvier 2024, l’équipe du Casino Luxembourg a le plaisir d’accueillir vos élèves pour deux nouvelles expositions. Dans les expositions monographiques, Joyeuse Apocalypse ! de Jérôme Zonder et How to Map the Infinite de Tessa Perutz, tout est question de mémoire, d’humeur et d’immersion. Les peintures de Tessa Perutz plongent les publics dans un monde poétique, dans des paysages atmosphériques et de couleurs. Un tapis de lavande fait voyager en Provence. Au premier étage dans la grande salle, les dessins monochromes de Jérôme Zonder réalisés au fusain et au crayon graphite montrent des références visuelles bien connues de la culture pop, de l’histoire et de l’actualité et entraînent les publics dans une valse à travers les vestiges d’une fête exubérante – une “joyeuse apocalypse”.

Visites guidées
Les visites guidées peuvent prendre plusieurs formes : visites en compagnie d’un·e médiateur·trice des expositions, autour de l’histoire du Casino, une discussion sur l’art contemporain ou autre.  

Ateliers sur mesure
Il s’agit là d’ateliers liés directement à l’exposition en cours. Après la visite guidée, les participant·e·s réalisent des projets spécifiques sous l’encadrement d’un·e médiateur·trice.

Ateliers permanents
Accessibles toute l’année et indépendants des expositions temporaires, ces ateliers s’inspirent des œuvres permanentes du Casino.
 

En supplément de l’offre médiation/visites du Casino Luxembourg, il est possible d’organiser des ateliers, des projets pédagogiques ou des visites guidées adaptés au curriculum scolaire ou aux sujets abordés en classe. Ces projets et travaux créatifs peuvent s'étendre sur plusieurs séances, selon vos disponibilités et besoins.

Collaboration intra et extra muros
Vous avez une idée pour un atelier précis, une demande particulière par rapport à votre classe, l’envie de créer votre projet sur mesure ? N’hésitez pas à nous les soumettre ! Nos équipes sont toujours à la recherche de nouveaux projets et collaborations. Basés sur l’échange et la transdisciplinarité, ces projets peuvent s’étendre sur plusieurs séances et s’adapter au programme scolaire. 

Formations continues pour le corps enseignant
Toutes les formations et master classes destinées au personnel enseignant sont approuvées par l’Institut de formation de l’éducation nationale (IFEN).  

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Foire aux métiers créatifs pour les élèves de l’enseignement secondaire et supérieur.

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Journée de découverte et de rencontre avec l’art contemporain, dédiée aux élèves de l’enseignement fondamental.  

En lien avec l’exposition Joyeuse Apocalypse ! de Jérôme Zonder :

Dessin au bout des doigts

Enseignement fondamental, secondaire et supérieur

Dans l’exposition de Jérôme Zonder, les élèves vont découvrir la technique du dessin faits uniquement à base d’empreintes. Cette technique sera ensuite appliquée par les élèves pour créer leurs propres œuvres.

Technique de frottage

Enseignement fondamental et secondaire

En utilisant la technique du frottage, les élèves créent des portraits ou figures curieux avec divers objets ou structures plats, et donne ainsi vie à des motifs et personnages fragmentés et fait explorer aux participant.e.s l’effet visuel que donne les différentes structures à leur image.

Anamorphose

À partir du Cycle 3

Tout tourne autour de la perspective. Les élèves explorent la technique de dessin anamorphique à l’aide de grilles et d’un miroir cylindrique. Le miroir déformera-t-il correctement le motif dessiné ?

Oxymore design 

À partir du Cycle 3

Zonder, les élèves combinent des termes opposés pour créer des concepts d’objets absurdes. Iels les visualisent ensuite dans une fiche technique pour un véritable design de produit !

En lien avec l’exposition How to Map the Infinite de Tessa Perutz  : 

Voyage en poésie

À partir du Cycle 4

Les élèves explorent la technique du calligramme et créent des paysages à partir de mots et de phrases. Iels découvrent ensuite le format du haïku comme forme poétique pour capturer l’instant et y associent une peinture de l’artiste Tessa Perutz.

Cartographier l’intangible

Enseignement fondamental, secondaire et supérieur

Les élèves créent une cartographie sensorielle par le biais de l’ouïe, de l’odorat, du goût, du toucher ou de la vue. Un objectif commun peut être défini à l’avance : cartographier son propre quartier, le quartier de l’école, un lieu de vacances, ou les environs du Casino, suite à une courte sortie dans les rues autour du centre d’art (– en fonction du temps disponible).

Monochrome / Polychrome

Enseignement fondamental et secondaire

Les élèves découvrent la différence entre le monochrome et le polychrome et imaginons un paysage à base de formes simples, réalisé ensuite dans les deux styles sous forme de collage, à l’aide de papier coloré, noir et blanc.

Réservations et informations

Les visites et ateliers sont possibles du lundi au vendredi de 8 h 00 à 18 h 00.

Durée : visites entre 45 et 60 minutes, les visites + atelier entre 90 et 120 min. Merci de préciser les informations suivantes lors de votre réservation :

– le nom de l’école
– la classe / le cycle / la section
– les noms des enseignant·e·s et accompagnant·e·s
– l’âge de vos élèves
– la langue souhaitée (LU, FR, DE, EN)
– le nombre d’élèves, d'étudiant·e·s
– l’heure souhaitée et le temps disponible sur place
– les besoins spécifiques
– votre numéro de téléphone

Des ateliers sur mesure et adaptés à vos besoins peuvent être proposés sur demande

Note d’accessibilité

Pour les personnes en fauteuil roulant : l’entrée pour accèder au rez-de chaussée du Casino Luxembourg se trouve au 7, boulevard F. Roosevelt. Le premier étage n’est pas accessible par ascenceur.